特殊教育

臺南市私立瀛海高級中學特殊教育推行委員會組織章程

壹、依據

1. 一、特殊教育法。
2. 二、「各級主管教育行政機關提供普通學校輔導特殊教育學生支援服務辦法」第五條。
3. 三、高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法

貳、工作任務：

1. 一、審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。
2. 二、召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。
3. 三、研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。
4. 四、審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育方案、修業年限調整及升學、就業輔導等相關事項。
5. 五、審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、交通費補助、學習輔具、專業服務及相關支持服務等事宜。
6. 六、審議特殊個案之課程、評量調整，並協調各單位提供必要之行政支援。
7. 七、整合特殊教育資源及社區特殊教育支援體系。
8. 八、推動無障礙環境及特殊教育宣導工作。
9. 九、審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫。
10. 十、推動特殊教育自我評鑑、定期追蹤及建立獎懲機制。
11. 十一、其他特殊教育相關業務。

參、組織與人員：

1. 一、審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。
2. 二、召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。
3. 三、研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。
4. 四、審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育方案、修業年限調整及升學、就業輔導等相關事項。
5. 五、審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、交通費補助、學習輔具、專業服務及相關支持服務等事宜。
6. 六、審議特殊個案之課程、評量調整，並協調各單位提供必要之行政支援。
7. 七、整合特殊教育資源及社區特殊教育支援體系。
8. 八、推動無障礙環境及特殊教育宣導工作。
9. 九、審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫。
10. 十、推動特殊教育自我評鑑、定期追蹤及建立獎懲機制。
11. 十一、其他特殊教育相關業務。

臺南市私立瀛海高級中學特殊教育工作計畫

壹、依據

1. 一、特殊教育法及特殊教育法施行細則。
2. 二、各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法。
3. 三、教育部主管之高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點。

貳、工作任務：

1. 一、使特殊需求學生均有接受適性教育之權利，充分發展身心潛能，培養健全人格，發展良好社會適應能力。
2. 二、提供符合適性化、個別化及融合精神之特殊教育與相關服務措施及設施。
3. 三、推動本校各項特殊教育事務，增進師生對身心障礙學生的瞭解、接納與融合。
4. 四、考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求與生涯規劃，提供適當之升學及就業輔導。

參、工作內容：

1. 一、身心障礙學生轉介、申請、鑑定、通報及轉銜。
2. 二、議決特殊教育學生課程設計、多元評量、考試服務、成績計算。
3. 三、身心障礙學生教科書、輔具、學雜費減免、獎助學金、教師助理員、專業團隊等申請及相關福利服務。
4. 四、提供特殊教育學生輔導、親職教育等支持服務。
5. 五、安排特殊教育宣導活動。

肆、實施方式：

1. 一、組織成員
   (一)依據「高級中等學校特殊教育推行委員會設置辦法」成立特殊教育推行委員會，置委員13-21人，負責特殊 教育推展工作及特殊教育之相關業務。
   (二)特殊教育推行委員會每學期召開會議一次，必要時，得召開臨時會議。
2. 二、實施對象：全體師生
3. 三、辦理方式：
   (一)鑑定工作：
   依照國教署之鑑定工作期程辦理特殊學生之鑑定安置工作。
   (二)教學服務：
   依據特殊學生需求，提供個別化課程設計、教學多元評量等服務。
   (三)福利申請：
   依據特殊學生需求，提供設備、輔具、專業團隊、獎助金等申請。

伍、實施期程：

陸、本計畫經特殊教育推行委員會通過，校長核可後公佈實施，修正亦同。

111學年度 特殊教育推行委員會委員名單

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